Thư viện

Bộ lọc

  • Nghèo khổ trẻ em qua góc nhìn của trẻ và cộng đồng

    Tác giả : Trudy Harpham, Nguyễn Thu Hương, Trần Tháp Long, Trần Tuấn, Trần Thu Hà

    Năm : 2006

    Lĩnh vực : Công tác xã hội,Nghiên cứu hệ thống y tế,Sức khỏe bà mẹ trẻ em

    […]Trong số những người nghèo, trẻ em nghèo đặc biệt dễ bị tổn thương vì khả năng phát triển của chúng phụ thuộc vào nguồn lực cha mẹ. Trẻ em nghèo thường bị sinh nhẹ cân do sức khỏe mẹ kém và thiếu sự chăm sóc hợp lý trong quá trình thai nghén. Trẻ em đói nghèo có tỉ lệ đau ốm tử vong nhiều hơn trẻ em khác. Trẻ em nghèo thuwongf xuyên phải sống trong điều kiện môi trường không an toàn và những thiệt thoi nhất thời trong giai đoạn thời niên thiếu có thể dẫn đến những hậu quả lâu dài trước tuổi trưởng thành 

  • Hao hụt đối tượng nghiên cứu trong nghiên cứu “Những cuộc đời trẻ thơ” Giai đoạn 2002- 2004

    Tác giả : Trần Đức Thạch, Trần Thu Hà, Trần Tuân

    Năm : 2006

    Lĩnh vực : Nghiên cứu hệ thống y tế,Sức khỏe bà mẹ trẻ em

    […]Một khó khăn phải đối mặt trong nghiên cứu panel hay nghiên cứ theo chiều dọc nói chung là tình trạng hao hụt số lượng theo thời gian nghiên cứu, do việc biến động dân số cơ học hoặc tình trạng bỏ cuộc. Do không thể thay thế bằng những đối tượng khác, tình trạng hao hụt số lượng có ảnh hưởng trực tiếp làm sai lệch kết quả nghiên cứu đưa ra. Thời gian nghiên cứu càng dài tình trạng hao hụt đối tượng càng tăng.

    […] Đối với nghiên cứu Young Lives, thành công trong quá trình theo dõi đối tượng bị ảnh hưởng rất nhiều bởi cuộc sông gia đình nơi các em sinh sống, bởi khả năng tiếp cận dịch vụ và chất lượng của các dịch vụ y tế cơ bản như giáo dục và bởi mối liên kết trong cộng đồng và mạng lưới xã hội xung quanh trẻ…

  • Vốn quan hệ xã hội của mẹ (Social Capital) và mối liên hệ với sức khỏe trẻ em

    Tác giả : Trần Tuần, Trần Thu Hà

    Năm : 2006

    Lĩnh vực : Công tác xã hội,Nghiên cứu hệ thống y tế,Sức khỏe tâm trí

    Vốn xã hội là khái niệm đề cập đến mối quan hệ. sự kết nối giữ con người và con người và những giá trị lợi ích mang lại từ mối quan hệ đó bao gồm cả giá trị tinh thần và vật chất. (…) Ví dụ vốn quan hệ xã hội rộng và mật thiết có thể giúp bạn tìm được một công việc dễ dàng, nhận được các khoản vay nhanh chóng, được cung cấp những thông tin hữu ích để nắm lấy các cơ hội trong cuộc sống hoặc được an ủi chia sẻ khi gặp chuyện buồn …

  • Sức khỏe tâm thần phụ nữ và trẻ em: Nhu cầu chuẩn hóa các công cụ chẩn đoán sàng lọc dịch tễ học

    Tác giả : Trần Tuấn

    Năm : 2006

    Lĩnh vực : Sức khỏe bà mẹ trẻ em,Sức khỏe tâm trí

    […] Trước năm 1978, bức tranh khá, tư vấn và điều trị sức khỏe tâm thần gần như không thay đổi trong suốt 25 năm qua kể từ Tuyên ngôn Alma- Ât ra đời. Tình hình tại các nước đang phát triển- nơi mà cách đề cập chăm sóc sức khỏe ban đầu đã chứng minh hiệu quả của nó trong công tác phòng chống bênh truyền nhiếm phổ biến ở trẻ em- cũng không khả quan hơn nhiề. Nhìn tổng thể, cả hệ thống vẫn chưa thoát ra khỏi cách đề cập cổ điển: Hoạt động khám, tư vấn và điều trị “bệnh tâm thần”nói chung được xem như pham vị quản lý của khu vực “điều trị” trong hệ thống y tế. Trên thực tế chỉ 1 số rất nhỏ được phát hiện và điều trị, trong khi gánh nặng ” bệnh thâm thần” ở cộng đồng vẫn chưa được đề cập tới và ngày càng “phình ra” khi đô thị hóa và công nghiệp hóa đang diễn ra mãnh liệt.

  • Tình hình học tập và sức khỏe của trẻ em Việt Nam, Peru, Ấn Độ và Ethiopia trong nghiên cứu Young Lives

    Tác giả : Trần Đức Thạch, Trần Thu Hà, Nguyễn Hà Huệ Chi

    Năm : 2006

    Lĩnh vực : Nghiên cứu hệ thống y tế,Sức khỏe bà mẹ trẻ em,Sức khỏe tâm trí

    Trong những năm gần đây, hàng loạt nghiên cứu đã cho thấy sự phát triển của trẻ em Việt Nam đi theo chiều hướng tích cực. Về mặt dinh dưỡng trẻ dưới 5 tuổi giảm 19% trong vòng 10 năm. Tỷ lệ tử vong cho trẻ sơ sinh cũng được cải thiện. Về mặt giáo dục so với các nước láng giềng có tốc độ phát triển kinh tế tương đươn, tỷ lệ nhập học biết đọc biêt viết của thanh thiếu niên Việt Nam cao hơn.Bên cạnh đó, chỉ có sự chênh lệch rất nhỏ về tỷ lệ nhập học giữa na, và nữ ở cấp tiểu học và phổ thông cơ sở.