Vào hai ngày 03/06 và 04/06 vừa qua, Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo Phát triển Cộng đồng (RTCCD) phối hợp cùng Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An tổ chức 2 ngày tập huấn kỹ năng sơ cấp cứu cho 32 học sinh khiếm thính và 35 cán bộ y tế, giáo viên, nhân viên của Trung tâm Thuỵ An.
[1]
Lớp tập huấn có sự tham gia của PGS. Jacob Alhassan cùng ba sinh viên Y khoa đến từ Trường Y thuộc Đại học Saskatchewan (Canada). Về phía RTCCD, có bác sĩ Lê Đức Duy và bác sĩ Phạm Hà Thư cùng phối hợp triển khai các hoạt động giảng dạy và thực hành.
Đây là hoạt động nằm trong khuôn khổ hợp tác lâu dài giữa RTCCD và Đại học Saskatchewan, được duy trì từ năm 2013 thông qua các hoạt động đào tạo, nghiên cứu và trao đổi các kỹ thuật trong lĩnh vực y tế cộng đồng. Trong những năm qua, hai bên đã phối hợp triển khai nhiều chương trình học tập thực tế, góp phần tăng cường cơ hội sinh viên y khoa được trải nghiệm, áp dụng các kiến thức kỹ năng đã học tại trường vào môi trường thực tế ở các nước đang phát triển, đồng thời các giáo sư và bác sỹ nội trú phụ trách đoàn cũng triển khai các lớp tập huấn và trao đổi các kiến thức, kỹ thuật và kinh nghiệm thực hành tiên tiến đang được áp dụng tại Canada với cán bộ RTCCD. Hoạt động tập huấn này cũng góp phần tích cực vào việc thực hiện “Chương trình trợ giúp người khuyết tật giai đoạn 2021-2030” (Quyết định số 1190/QĐ-TTg ngày 05/05/2020 của Thủ tướng Chính phủ.
[2]
Chương trình tập huấn lần này cũng là một phần trong nỗ lực của RTCCD và Trung tâm Thụy An nhằm nâng cao khả năng tiếp cận kiến thức và kỹ năng chăm sóc sức khỏe cho người khuyết tật cũng như những người trực tiếp làm việc với trẻ khuyết tật.
Khóa tập huấn tập trung vào các nội dung sơ cấp cứu cơ bản và thiết thực, bao gồm: sơ cứu chảy máu, sơ cứu gãy xương, hồi sức tim phổi (CPR), xử trí hóc dị vật đường thở và nhận biết, xử trí say nắng – say nóng. Bên cạnh phần trình bày lý thuyết, chương trình dành nhiều thời gian cho hoạt động thực hành trên mô hình và các tình huống mô phỏng.
Trong quá trình tập huấn, các học sinh khiếm thính tham gia tích cực vào các hoạt động thực hành. Nhiều em xung phong thực hiện các kỹ năng sơ cứu trước lớp và trao đổi với giảng viên thông qua sự hỗ trợ của phiên dịch viên ngôn ngữ ký hiệu. Đội ngũ phiên dịch cũng thường xuyên trao đổi với giảng viên để điều chỉnh cách truyền đạt, góp phần giúp nội dung tập huấn phù hợp hơn với nhu cầu của học viên.
[3]
Điều để lại nhiều ấn tượng cho các giảng viên của RTCCD và Đại học Saskatchewan là tinh thần học tập của các em học sinh khiếm thính. Mặc dù gặp những khó khăn nhất định do rào cản ngôn ngữ, các em vẫn tích cực tham gia thực hành, chủ động tương tác với giảng viên và thể hiện sự hứng thú trong suốt khóa học. Tinh thần ham học hỏi của các em đã góp phần tạo nên bầu không khí học tập sôi nổi và đầy cảm hứng.
[4]
[5]
Sự hợp tác giữa 3 đối tác Đại học Saskatchewan – RTCCD – Trung tâm PHCN NKT Thụy An thể hiện nỗ lực của Canada và Việt Nam trong công tác thúc đẩy khả năng tiếp cận các chương trình nâng cao sức khỏe và an toàn cho người khuyết tật, đồng thời tăng cường sự kết nối giữa các đối tác trong nước và quốc tế vì mục tiêu phát triển cộng đồng bền vững.